함께 풀고 싶은 문제
창의력을 기를 수 있는 수학 문제 또는 퍼즐을 내는 곳입니다.
[창의 퍼즐] [창의] 스칼렛 다이아몬드를 향하여_4
1~3편과 이어지는 내용입니다. ( 3편 링크: http://www.polymath.co.kr/contents/view/21858 )
오랜 고민 끝에 좌물쇠를 푼 당신은 거대한 방에 들어섭니다. 그리고 그 가운데에는 뜬금없이 맨홀 1개가 바닥에 있습니다. 가까이 가보니, 금으로 만들어진 너무나도 아름다운 맨홀이었습니다! (?)
그리고, 그 맨홀 위에는 당신의 동료 왓슨이 딱 질색이라는 성냥개비가 무려 22개나 놓여있습니다. 물론, 문제도 같이 새겨져 있습니다. '성냥개비 3개를 움직여 등식을 성립시키시오. 단, 등호는 건드리지 마시오.'
"또 문제야? 윽! 괜히 왔나봐. 근데 이건 왜 이렇게 화려하게 장식해 놨을까? 그 초라한 좌물쇠랑 180도 다르게 말이야. 이 밑에 뭔가 좀 대단한게 있는 거 아냐?" 왓슨이 말합니다.
하지만 이 사실을 알아볼 방법은 하나뿐. 문제를 풀어 맨홀을 여는 것입니다.
Q. 아래 그림처럼 배열된 22개의 성냥개비 중, 3개를 움직여 등식을 성립시키시오. (단, 등호는 건드리지 마시오.)
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□ 이 시리즈는 직접 출제한 문제들로 구성되었으니, 열심히 풀어주세요!! □
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