개념 기사 기사 작성법

내가 아는 수학개념을 쉽게 설명해주세요!

기사 작성법

좋은 기사를 쓰려면 어떻게 해야 할까요?

매스포터 여러분 안녕하세요!
'기사'라고 하니 거창해 보이지만, 기사는 형태가 다른 하나의 글이랍니다. 기사라고 반드시 신문에서 보는 기사 형태일 필요는 없습니다. 수학동아의 다양한 기사를 보고 자유로운 형식으로 써주세요! 본격적으로 기사를 쓰기 앞서 좋은 기사를 쓰기 위한 몇 가지 '꿀팁'을 알려 드릴게요. 이것만 지켜도 훌륭한 기사를 쓸 수 있답니다!

01 제목 정하기

기사를 볼 때 가장 먼저 보는 게 무엇인가요? 바로 제목입니다. 아무리 잘 쓴 기사라도 제목이 재미없으면 눈길이 안 가기 마련입니다. 기사의 제목은 기사의 주제를 담고 있으면서도 사람들의 흥미를 끌 수 있어야 합니다.
02 육하원칙 지키기

도형의 기본 요소가 점, 선, 면인 것처럼 문장의 기본 요소는 '육하원칙(언제, 누가, 어디서, 무엇을, 어떻게, 왜)'입니다. 육하원칙을 잘 지킨 문장은 명확하고 많은 정보를 담고 있기 때문에 이해하기가 쉽습니다.
03 띄어쓰기와 맞춤법 지키기

기사의 목적은 새로운 정보를 정확하게 전달하는 것입니다. 그런데 기사에 띄어쓰기나 맞춤법이 잘못돼 있으면 신뢰하기 어렵겠죠? 기사를 다 쓰고 잘못 쓴 단어나 문장은 없는지 한 번 더 확인해주세요.
04 문장은 짧게, 다양한 단어 이용하기

한 번에 읽기 편하도록 문장은 짧게 써주세요. 문장이 길어지면 주어와 서술어가 맞지 않거나, 같은 말을 반복하는 등의 실수를 하기 쉬워요. 문장을 줄이고 싶으면 '굉장히', '매우'와 같은 미사여구나 '그런데', '따라서'와 같은 접속사 중 불필요한 표현을 빼주세요. 또 한 문장에서 같은 단어가 되풀이되지 않게 다양한 단어를 이용해보세요. 글이 훨씬 풍성해 질 거예요.
05 사진 또는 그림 설명하기

기사 내용과 관련 있는 사진과 그림에 대한 설명을 꼭 달아주세요! 기사의 내용을 이해하는 데 큰 도움이 된답니다. 이때 본인이 직접 찍은 사진만 사용해 주세요. 포털 사이트에서 허락없이 가져오는 사진이나 그림은 저작권에 문제가 될 수 있습니다. 저작권에 문제가 없는 사진일 경우 꼭 출처를 밝혀주세요!
Plus + 재미있는 퀴즈 내기

매스포터에서는 기사의 마지막에 기사 내용과 관련 있는 퀴즈를 내야 합니다. 퀴즈를 통해 기사를 읽는 사람들이 내용을 한층 더 깊게 이해할 수 있을 거예요!

위의 사항을 제대로 지키지 않은 기사는 홈페이지에 보이지 않을 수 있으니, 꼭 ‘기사작성법’을 숙지하고 기사를 작성해주세요

[개념 기사] 찍신의 비결은 확률?!

집돌이 페렐만 2020.05.03 06:36

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"오늘 3교시는 역사 시험입니다!"

'시험이라고? 공부도 못했는데... 주관식 문제랑 서술형은 포기하고... 객관식 문제라도 풀어야지!'

(시험 끝나기 5분 전)'아악! 12문제는 확실하고, 주관식은 아무렇게나 썼는데, 남은 객관식을 어떻게 하지? 찍을까?'

"땡! 시험 끝! 뒤에서 걷어오세요!"

(허겁지겁 아무거나 찍는다.)

(이미지 출처 : PIXABAY)

혹시 여러분도 이런 경험 있지 않나요? 공부를 열심히 해서 모든 문제를 제대로 풀 수 있으면 좋겠지만, 우리는 가끔씩 모르는 문제의 답을 아무렇게나 고르는, 일명 '찍기'를 합니다.

근데 여러분은 답을 찍을 때 한 번호만 정해놓고 찍나요, 아니면 찍신을 영접받아 생각나는 번호를 찍나요? 이왕 찍는 거, 최대한 많이 맞으려면 어떤 방법이 좋을까요?

<확률을 이용하면 알 수 있지!>

5지선다형(5개의 보기 중에서 고르는 문제) 시험 문제가 10문제 있다고 가정해봅시다. 1, 2, 3, 4, 5번 보기가 각각 2번씩 답이라고 생각해보세요.

만약 번호 하나를 정해놓고서 찍으면 몇 문제를 맞을까요? 당연히 2문제는 100% 맞게 됩니다.

하지만 아무 번호나 골라서 찍을 때는 몇 문제를 맞힐까요?

위의 상황에서 한 문제를 맞힐 확률은 $\frac{1}{5}$ 이고, 틀릴 확률은 $\frac{4}{5}$ 입니다. 5개의 보기 중에서 맞는 보기 1개를 선택해 맞거나, 틀린 보기 4개 중 하나를 선택해 틀리기 때문입니다. 그렇다면 두 문제를 연속해서 맞힐 확률은 얼마가 될까요? 어떤 사건 2가지가 동시에 일어날 확률을 구하는 방법을 알면 계산할 수 있습니다. 사건 A가 일어날 확률을 a, 사건 B가 일어날 확률을 b라고 한다면 사건 A, B가 서로 영향을 끼치지 않을 때 두 사건이 동시에 일어날 확률은 a x b가 됩니다.

따라서 두 문제를 연속으로 맞힐 확률은 $\frac{1}{5} imes \frac{1}{5} = \frac{1}{25}$ 입니다. 이때, 문제를 n번 연속해서 맞힌다면 그 확률은 $(\frac{1}{5})^{n}$ 이 될 것입니다. 마찬가지로 문제를 n번 연속으로 틀릴 확률은 $(\frac{4}{5})^{n}$ 5분의 4의 n제곱이 되겠죠? 이 원리를 이용해서 전체 n개의 문제 중에 r개의 문제를 맞힐 확률을 구해봅시다. 전체 문제가 n개이므로 틀린 문제의 개수는 (n-r)개가 됩니다. 따라서 n문제 중 r문제를 맞힐 확률 = $(\frac{1}{5})^{r} imes (\frac{4}{5})^{(n-r)}$ $imes 100$ 일 것입니다. 왜냐하면, 전체 문제 중 r문제를 맞히는 일과 n-r개를 틀리는 일이 동시에 일어나는 확률이기 때문입니다. 자, 그러면 10문제 중에서 r문제를 맞힐 확률을 알아볼까요?

r개	0개	1개	2개	3개	4개
확률	10.7%	2.7%	0.7%	0.2%	약 0.00%

(모든 확률은 소수점 아래 2번째 자리에서 반올림하여 나타냈습니다.)

휴우... 계산기 돌리랴, 암산하라 힘드네요. 그런데 아직 4문제를 맞힐 확률까지밖에 못 계산했다니!(절망)

하지만, 머리가 나쁘면 몸이 고생하듯 저처럼 힘들게 계산하실 필요가 없습니다. 이것도 '확률'을 이용하면 되니까요.

어떤 사건 A가 일어날 확률 p는 항상 0≤p≤1 입니다. 따라서 무조건 일어나는 일은 확률이 1이겠죠? 중첩되지 않는 사건 A에 대해, A가 일어날 확률은 p이고 일어나지 않을 확률을 q라고 한다면, q = 1 - p입니다. 따라서, 아무렇게나 찍어서 두 문제 이상 맞힐 확률은 1 - (두문제 이상 맞히지 못할 확률)일 것입니다. 따라서, 아무렇게나 찍는다면 1 - (10.7% + 2.7%) = 약 86.6%의 확률로 2문제 이상을 맞히게 됩니다. 같은 방식으로 3문제 이상 맞힐 확률은 85.9%로 생각보다 괜찮은 확률입니다.

잠깐! 그렇다고 아무렇게나 찍어야 할까요? 만약 8문제 중에서 찍는 경우는 어떨까요?

글의 처음에서 주인공 철수는 20개의 문제를 풀고 있습니다. 이 중 12문제를 풀고, 8문제를 찍으려고 합니다. 20문제의 답 번호의 개수를 공평하게 분배한다는 가정 하에, 철수는 자신이 푼 12문제의 답을 확인해봤습니다. 그 결과 3, 4번이 각각 3번씩, 1, 2, 3번이 각각 2번씩 나왔다는 것을 알게 되었습니다. 따라서 남은 8개의 문제는 4, 5번이 1번씩, 1, 2, 3번이 2번씩 나올 것입니다. 철수가 1, 2, 3번 중 하나를 골라 계속 같은 번호로 찍는다면 2 문제는 확실히 맞힐 수 있습니다. 반면에 찍신을 내려받아 아무 번호나 막 찍었을 때의 확률은 어떨까요? 아까와 같을까요?

r개	0개	1개	2개	3개	4개
확률	16.8%	33.6%	29.4%	14.7%	4.6%

(모든 확률은 소수점 둘째 자리에서 반올림해서 나타냈습니다.)

아까 말했듯이 2문제 이상 맞을 확률은 1 - (2 문제 이상 맞히지 못할 확률)입니다. 따라서, 2문제 이상 맞힐 확률 = 1 - (16.8% + 33.6%) = 49.6%로, 50%보다 낮다는 것을 알 수 있습니다!

위의 결과를 통해, 찍을 문제의 총개수에 따라 유리한 찍기 방식이 바뀐다는 것을 알 수 있습니다. 여러분도 앞으로 시험에서 찍을 때는 조금 더 똑똑하게 찍는 건 어떤가요?

아 참, 찍는 것보다는 확실히 공부해서 정정당당하게 문제를 푸는 게 더 좋다는 거! 다들 아시죠?

<오늘의 퀴즈>

철수는 O, X 문제 10문제도 찍으려고 합니다. 선생님이 항상 O와 X를 고르게 분배하신다고 가정한다면 O와 X 중 하나를 골라서 계속 찍는게 나을까요, 아무렇게나 찍는게 나을까요?

(대표 이미지 출처 : PIXABAY)

태그

#시험 #확률 #찍기 #문제

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